Ключевые вопросы:
- Читательская грамотность как интегративный компонент функциональной грамотности, формирование ее предпосылок у детей 3-7 лет;
- Современные формы организации детских видов деятельности, их применение для формирования предпосылок ЧГ;
- Проектирование образовательных ситуаций по формированию предпосылок ЧГ.